C'est BEAU! Projet participatif dans un musée: le MCBA
Avec Lara Anderegg, Tiphaine Bisanzio, Caroline Bise, Audrey Boggio, Mélanie Da Silva Pinho, Amélie Ferrari, Léa Gentizon, Raquel Gomes Silva, Inès Grosjean, Justine Husser, Hilja Kadrija, Luana Lopez Viegas, Qëndresa Muhaxheri, Gabrielle Piampiano, Célia Spadaro, Killian Steffen, Alexandra Tzogalis, Zoé Winzenried, Emilie Xu, Clara Périssé.
Il s'agissait dans cette expérience de création de travailler l'aspect affectif en lien aux œuvres rencontrées lors d'une visite au Musée Cantonal des Beaux-arts de Lausanne. Que faire devant ces petites phrases si rapides qu'énoncent les élèves: "c'est beau Madame", "c'est moche", "ça me plait pas", "j'aime bien"? Il s'agit de tabler ici qu'amener les élèves à entrer en contact avec les œuvres par une approche affective les autorise davantage à tisser avec les lieux d'art une relation plus décomplexée. Dès lors, plus que la contourner, le parti pris est de didactiser cette première approche affective. Dans cette perspective, il a été proposé à quelques étudiant.e.s généralistes une expérience de création participative permettant d'activer cette part affective. Ils pouvaient tous après une visite d'une partie de la collection permanente choisir une œuvre qui les interpellait et réaliser une production avec un de ces quatre protocoles:
- En filmant avec leur smartphone des parties de l’œuvre, ils pouvaient raconter un souvenir que leur évoquait le contenu
- Ils pouvaient se mettre à la place (de son point de vue) de l’œuvre et racontaient ce qu'elle voyait et comment elle le vivait.
- Ils pouvait en faire un portrait chinois personnalisé
- Ils pouvaient proposer une rencontre entre deux oeuvres, et à partir de leur mots-clés, écrire un petit texte les reliant
Le résultat de ces différentes propositions, dans un objectif de création participative, ont été toutes déposées sur une plateforme
drive qui m'a permis de les mettre en scène ici. Après coup, les étudiant.e.s devaient, par groupe, proposer à leur tour un projet participatif a faire vivre à leurs collègues durant une semaine, récolter les données et les scénariser par la suite.
Eruption, avant 1811